當今職業教育在中國的發展尚處于起步階段，近年國家對職業教育的重視程度在逐步提升，2019年初，李克強總理在全國職業教育工作會議上就指出：職業教育大有可為，也應當大有作為。要把提高職業技能和培養職業精神高度融合，不僅要圍繞技術進步、生產方式變革、社會公共服務要求和扶貧攻堅需要，培養大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業守信、精益求精等職業精神，讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍，使“中國制造”更多走向“優質制造”、“精品制造”，使中國服務塑造新優勢、邁上新臺階。

職業教育的教學方式，也是近年來各大職教院校踴躍嘗試的突破點，以往的教育采取的傳統教學模式顯然不能達到現代信息化教學的要求，在某些技術性較強的課程中，傳統的教學模式甚至舉步維艱，億和仿真有著多年三維可視化領域的創作經驗，使得我們的三維可視化技術經驗也能很好的在信息化教學系統中應用。

此次南京信息職業技術學院通過公開招標方式征集有項目開發能力的公司為其微電子學院、光電教研室、機電學院等學院教學科目制作信息化教學軟件，通過激烈的投標過程，有著更全面項目制作及管理經驗的億和動畫最終成功中標，億和仿真的三維可視化技術在信息化教學中的應用又得到一次新的嘗試。